viernes, 31 de enero de 2014

ACTIVIDAD "SUPERCUERPO" COMO NOVEDAD

Contextualizo un poquito:
                                                                        La novedad

"El lóbulo frontal se estimula, da signos de movimiento cuando se le muestra a los alumnos algo novedoso, sin embargo cuando se les enseña algo que ya conocen no se presenta actividad en el lóbulo frontal"

Estoy recordando la lectura que hice ayer sobre el lóbulo frontal, receptor y guía de la información, con el fin de conocer un poco más cómo estimular el cerebro. 

La novedad, es el recurso más adecuado para mantener la chispa de la curiosidad bien encendida.

Así que como ya le he mostrado las partes del cuerpo a mi pequeña, he decidido fabricar su cuerpo a tamaño real en goma eva y como el resultado y el recurso creo que va a ser provechoso, he decidido compartirlo por aquí.
De este modo os cuento como he hecho este Supercuerpo. Primero se debe contextualizar al peque sobre nuestro cuerpo, mostrarle en tarjetas tipo flashcard, los nombres de las partes del cuerpo. Además es bueno apoyarse en vídeos educativos de este tipo o el que más llame la atención a vuestros hijos.


video

Después podéis jugar a nombrar las partes del cuerpo. Y es en este paso donde necesité una doble de Olaya que se estuviera quieta... y entonces hice su Supercuerpo.


Como se puede apreciar tiene los órganos demasiado espaciados, pero esta actividad necesita que estén de este modo para poder tocar y ver en su totalidad cada uno de ellos. Además el hígado está pegado por un lateral, así se puede ver el estómago que está debajo.

La plantilla es el propio cuerpo de Olaya, puse debajo la goma eva y dibujé el contorno de su cuerpo.
Después fui pegando los órganos.
Este soporte nos sirve para conocer todo el cuerpo humano. Esta semana que viene, le mostraré el aparato respiratorio y luego iremos a su doble a ver dónde están los órganos del aparato respiratorio.


Aquí se muestra el detalle de la boca. 
Busqué en un libro de desplegables sobre el cuerpo humano y escaneé la boca, aquí la tenéis:


Luego dobláis a la mitad, ponéis encima el dibujo de unos labios y se abre y se cierra mostrando los dientes.
Pero la cosa no queda aquí... 

Vamos a realizar un experimento y a demostrar cómo funciona el aparato respiratorio. 
Os dejo un vídeo donde explica cómo hacerlo. Dependiendo de la edad del peque puede colaborar más activamente.

Yo siempre entiendo que no hay edad límite para las actividades. Los adultos tendemos a poner demasiados límites, pero eso ya es a gusto del consumidor.

video


Con esta actividad se lleva a cabo el aprendizaje a través de las vías de conocimiento más importantes, podemos denominarlo como ahora se lleva, inteligencias múltiples....

Visual.

Sensorial: la goma eva es muy suave y nos sirve para explicar más adelante la piel.

Musical: vídeo con la canción del cuerpo o cualquier otra que te inventes sobre el cuerpo.

Multilingüística: con la fabricación de este supercuerpo, no sólo os sirve para conocer su funcionamiento, que no es poco, sino también como soporte para aprender las partes del cuerpo en varios idiomas.

Creativa: la elaboración de este material con tu hijo es una actividad muy creativa e imaginativa donde la manualidad desarrolla también aspectos como la habilidad fina de sus manos. Siempre recuerdo que las manos son las herramientas del cerebro. 

Materiales: goma eva de colores, tijeras, pegamento y diversión para compartir con tus peques. !Ah¡ un poco de paciencia también que es la madre de la ciencia.

Espero que os haya gustado, si os animáis podéis enviar vuestros Supercuerpos a ver que tal han quedado. Olaya le gusta y le hago bailar con ella, se parte de risa.